وزير التربية الوطنية يترأس ندوتين وطنيتين استعدادًا للدخول المدرسي
ترأس وزير التربية الوطنية، الدكتور محمد صغير سعداوي، يومي الأحد والإثنين ، ندوتين وطنيتين عبر تقنية التحاضر المرئي، بمشاركة إطارات من الإدارة المركزية ومديري التربية عبر مختلف ولايات الوطن، خُصصتا لبحث التحضيرات الجارية الخاصة بالدخول المدرسي الجديد 2025-2026.
وخلال الندوتين، تطرق الوزير إلى جملة من المحاور الأساسية، في مقدمتها متابعة تعداد التلاميذ ووضعية الهياكل التربوية المبرمجة للاستلام هذا الموسم. وقد استمع سعداوي إلى عروض مفصلة من مديري التربية حول أعداد التلاميذ الجدد الذين سيتم استقبالهم في مختلف الأطوار التعليمية، وكذا المؤسسات التربوية المستلمة أو قيد الإنجاز، مؤكدا أنّ التحكم في هذا الجانب يعدّ أساسيا لتخفيف الضغط على الهياكل القائمة وضمان توزيع أنجع للتلاميذ.
ودعا الوزير مسؤولي القطاع عبر الولايات إلى النزول الميداني اليومي لمتابعة المشاريع المتعثرة والتنسيق مع الولاة ومصالح التجهيزات العمومية، مشيرا إلى أنّ البرنامج الخاص لسنة 2025 سيوفر توسعات ومؤسسات جديدة لفائدة عديد الولايات، ما يستدعي الإسراع في الأشغال حتى تكون جاهزة قبل الدخول المدرسي المقبل.
كما أكد وزير التربية انطلاق عملية توظيف الأساتذة المتعاقدين عبر الأرضية الرقمية في موعدها المعلن، أي يوم 25 أوت 2025، مشددا على ضرورة ضمان الشفافية والدقة في الإعلان عن المناصب ومعالجة الملفات، بما يكرّس النزاهة ويطمئن المترشحين.
وفي سياق متصل، ذكّر سعداوي بضرورة استكمال معالجة ملفات الأساتذة الذين استفادوا من الإدماج، وفقا لقرار رئيس الجمهورية الصادر بتاريخ 23 مارس 2025، مؤكدا على متابعة العملية بدقة إلى غاية استكمالها عبر كامل التراب الوطني.
أما بخصوص الدخول المدرسي، فقد أعلن الوزير عن تخصيص الأسبوع الأول من الموسم الجديد لموضوع الصحة المدرسية، بالتنسيق مع وزارة الصحة، بهدف تعبئة الأسرة التربوية وإشراك أولياء التلاميذ في أنشطة وقائية وتوعوية تضمن انطلاقة مدرسية صحية وآمنة. وأوضح أن الترتيبات العملية الخاصة بهذا الأسبوع ستحدد لاحقا عبر مراسلات رسمية.
واختتم وزير التربية أشغاله بتعليمات لمديري التربية، تلزمهم بحصر وضعية المؤسسات التعليمية المهترئة بالتنسيق مع المصالح التقنية، من خلال معاينات ميدانية دقيقة، تحضيرا لاتخاذ الإجراءات اللازمة لضمان تمدرس التلاميذ في ظروف لائقة وآمنة.
شارك هذا المقال



إرسال التعليق